Федоров Александр Александрович

Еще до поступления в Тверскую Государственную Медицинскую Академию, имел четкое стремление посвятить себя профессии врача.

Во время обучения сформировалось желание помогать людям с психическими расстройствами избавляться от проявлений их недуга и вновь обретать полноценное социальное функционирование, не ощущать себя изгоями и уметь верно и с пользой применять свои уникальные особенности.

Образование

После прохождения обучения на кафедре Психотерапии и Сексологии РМАНПО под руководством заведующего кафедрой, президента Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги, доктора медицинских наук, профессора Макарова Виктора Викторовича, принял решение всецело погрузиться в профессию психотерапевта. Объединив и скомпоновав все свои навыки врача общей практики, психиатра и психиатра-нарколога, начал применять их в комплексном медицинском психотерапевтическом подходе.

Опыт работы

• С 2015 по 2018 год работал врачом-психиатром в частных клиниках Твери и Тверской области
• С 2018 года но настоящее время — врач-психиатр ГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф.Владимирского В 2019 году прошел обучение по специальности «Психиатрия-наркология» в РМАНПО на базе МНПЦ наркологии
• С 2019 года но настоящее время — врач психиатр-нарколог ГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф.Владимирского
• С 2019 года — врач психиатр-нарколог в клинике SCH В 2020 году стал выпускником кафедры Психотерапии и Сексологии РМАНПО под руководством Макарова В.В.
• С 2020 года по настоящее время — куратор психотерапевтического подразделения клиники SCH

Область профессиональных интересов

1. Психотерапия и психофармакотерапия тревожных расстройств, нарушений сна, депрессий, биполярного аффективного расстройства, аддиктивного(зависимого) поведения, расстройств пищевого поведения, профессионального выгорания, психосоматических состояний, неконтролируемой агрессии, избегающего поведения, эмоциональной неустойчивости.
2. Семейная психотерапия. Профилактика и коррекция психотравмирующих моментов в воспитании детей и подростков.
3. Обучение родственников людей с психическими расстройствами приобретению новых адаптивных навыков и моделей поведения.
4. Помощь в адаптации и достижению стойкой длительной ремиссии , а также полноценному социальному взаимодействию людям с хроническими психическими расстройствами.